Le Ministère des Transports à travers l’Office de Sécurité Routière (OSER) avec l’appui technique et financier de l’Agence de Gestion des Routes (AGEROUTE) notamment la cellule de coordination du Projet de Transport Urbain d’Abidjan (PTUA), a organisé le 02 Septembre 2025 au siège de l’OSER sis à la Riviera Bonoumin, la réunion de cadrage, de révision et d’extension de l’éducation routière en milieu scolaire.

Présidée par M. Étienne KOUAKOU, Directeur de l’OSER, cette rencontre a vu la participation de toutes les structures parties prenantes dans ledit projet en l’occurrence :
– l’Office de Sécurité Routière (OSER) ;
– le Projet de Transport Urbain d’Abidjan (PTUA) ;
– le Ministère de l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l’Apprentissage (METFPA) ;
– le Ministère de l’Education Nationale et l’Alphabétisation (MENA) ;
– l’Institut Pédagogique National de l’Enseignement Technique et Professionnel (IPNETP) ;
– les Centres d’Animation et de Formation Pédagogique (CAFOP) ;
– l’Ecole Normale Supérieure (ENS).

Cette rencontre qui avait pour objectif principal la présentation de ce projet ainsi que l’adoption d’un calendrier, a permis au Directeur de l’OSER d’exprimer les attentes de M. Amadou KONE, Ministre des Transports qui accorde un intérêt particulier à cet important projet qui contribuera à n’en point douter à la réduction des accidents de la circulation.

A la fin de cette réunion, les participants ont convenu de se retrouver chaque mois pour travailler à la conception d’un programme commun en vue de la réalisation du projet de révision et d’extension de l’éducation routière en milieu scolaire.

Les travaux de ce collège d’experts, sous la conduite du Chef de mission désigné, Dr KOUAME Koffi Pierre, Enseignant Chercheur à l’ENS, Chef de Mission, et de Messieurs SILUE Carvalo, Tuo Siaka, respectivement Sous-Directeur de la Formation (Représentant le Directeur de l’OSER), et Sous-Directeur de la Circulation Urbaine (Point Focal du PTUA pour le compte de l’OSER), vont aboutir à la prise d’un projet de texte pour la mise en œuvre de cette activité, tant du cycle primaire qu’au secondaire et dans l’enseignement supérieur.